hoogbegaafde planten

ik heb ze
net ontdekt
tussen het gras

ik noem het
hoogbegaafde
planten
ze groeien
beter, sneller
dan de rest
je kunt het
niet geloven

ze zijn geen
dom tomaatje
geen kropje sla
of rucola

ik heb alles
er omheen
weg gesnoeid
zodat ze
kunnen groeien

een waarlijk wonder
maar waarvoor...........





niet af

zijn ze moe, mijn plantjes

misschien
zijn ze
wel moe

de tomatenplantjes
in mijn tuin
gun ik ze
gewoon geen rust

een beetje mest
en water
voor de wortels

alleen maar oog
voor groen
en voor tomaten

ze blijven zo
en groeien niet
wat willen ze
mij zeggen

mijn meisjes
groeien wel
ze eten veel
twee grote
mooie bloemen

wat doe ik goed
en wat dan niet

waarom moet
het altijd
goed

goed goed
het moet
altijd
goed



niet af

het snelle tellen

de meisjes tellen
drie dobbelstenen
met een zandloper

Teun telt snel
Ana ziet
het zand
lopen

Teun laat
Ana tellen
hoeveel sommen
zij maakt
in de tijd van
een zandloper

Ana kijkt
naar de zandloper
en telt
Teuns antwoorden

ik kijk
en zie
iemand die
snel telt
en iemand
die niet
snel telt

ik ken het
snelle tellen
en leer
van Ana



.

de snoeier

je wordt geboren
je wortels zijn
je moeder
de plek
en wie er waren

als een boompje
een tak een blad
je groeit

nog een tak
bladeren
een woord
een zin
ook binnen
groeit
een boom

je bent
je groeit
je wordt
en dan begint
het snoeien

de snoeier weet
wat wel
wat niet
de reden
als de schaduw
van de daad

de snoeier
is de temmer
de in-de-hand-hebber

de temmer
de remmer
van wat had
kunnen zijn

wie niet snoeit
past op voor de snoeier

in proces

het konijntje

de kat ving een konijntje
het piepte voor zijn leven
wij wisten het
te redden
te redden?

nu hebben de meisjes
een konijn in een kooitje

een konijntje in een kooitje
is geen vrij konijntje

het leert
wachten
op wat jij
bedenkt

waar het eet
wat het eet
wanneer het eet
hoevaak het eet
of niet eet

het leert
gehoorzamen
wachten

of ontsnappen
uit de kooi
of uit het konijn

ik ken de rattenvanger

een brief aan de koning

pas op
de kinderen
worden meegenomen
door belangrijkheid

ze zijn al weg
je hoort ze niet meer
zingen in de straat

ze zijn verdwenen
in scholing
huiswerk
examens
en de volgende invuloefening

werken aan hun hoofd
de hele dag
curriculumeren
volgestopt met
wat de schoolpot schaft

ze denken niet
ze repeteren

ze zijn al weg
je hoort ze niet meer
zingen in de straat

de oorzaak:
muizenissen
in de hoofden
wetenschappen
logica's
en theorieen
in grote zakken
opgeslagen zonder nut
de hoofden puilen uit
van wetenswaardigheden
van wie wanneer
hoe heeft verslagen
van vt. tt. en ovt.
van cijfers en getallen
van leren in belangrijkheid

pas op
het gevaar is groot
want zonder kinderen
sterft het kind in ons

ik ken de rattenvanger
heb je net zijn fluit gehoord?
neem de kinderen mee
naar een land
waar ze vrij
mogen spelen
en denken


.